Psicóloga de la Universidad Mayor con más de 15 años de trayectoria en psicoterapia individual y familiar. Su práctica se sustenta en el Enfoque Sistémico Constructivista, una metodología que permite abordar las dificultades del consultante considerando su entorno, sus relaciones y su capacidad para construir nuevas estrategias adaptándolas a su realidad

A lo largo de su carrera, ha destacado por:

• Atención Especializada: Experiencia clínica profunda en la atención de pacientes adolescentes y adultos, tanto en modalidad presencial como online.

• Liderazgo en Salud Mental: Fue responsable de la creación y jefatura del Programa de Salud Mental en el Centro de Salud Santiago Occidente (Carabineros de Chile), coordinando equipos multidisciplinarios para una atención integral.

• Gestión de Crisis: Capacitada en Primeros Auxilios Psicológicos (PAP), lo que le permite responder con eficacia y sensibilidad ante situaciones críticas y de alta complejidad.

• Visión Integral del Bienestar Emocional y Laboral: Cuenta con un diplomado en Gestión Estratégica del Talento, en la Universidad del Desarrollo y Diplomado Psicolaboral de MyDo Consulting, lo que acompañado con su experiencia como docente y relatora complementa su labor clínica, aportando una mirada amplia sobre el bienestar emocional sobre distintos ámbitos de la vida personal y laboral.

• Evaluación y Diagnóstico: Posee certificaciones en diversas herramientas de psicodiagnóstico y pruebas proyectivas, (Lüscher, Zulliger) lo que asegura un proceso de evaluación riguroso y profesional.

​​Constanza se caracteriza por su cercanía, escucha activa y una alta capacidad de resolución, cualidades que pone al servicio de cada paciente para acompañarlos en su proceso de cambio y bienestar emocional

Psicóloga Clínica con más de 15 años de trayectoria profesional, especializada en psicoterapia para adultos, parejas y familias. A lo largo de su carrera, ha consolidado una sólida experiencia tanto en el sector público, donde lideró el Programa de Salud Mental en CESFAM bajo un modelo biopsicosocial, asi como tambien en la práctica privada.

Su enfoque de trabajo es integrativo, con una sólida base sistémica y constructivista. Se especializa en el acompañamiento de procesos complejos como crisis vitales, trastornos de ansiedad, regulación emocional, dificultades vinculares y problemas de comunicación. Asimismo, cuenta con amplia experiencia en mediación y resolución de conflictos de pareja, abordando temáticas de separación, infidelidad y los desafíos asociados a la maternidad.

Formación Académica Destacada:

• Magíster en Psicoterapia Constructivista Interaccional (Adultos, Pareja y Familia).

• Diplomada en Prácticas Clínicas Sistémicas

Fonoaudióloga titulada de la Universidad Nacional Andrés Bello , especializada en la evaluación e intervención de dificultades del habla, lenguaje y comunicación en población infanto-juvenil.
Cuenta con una sólida formación de postítulo en Trastorno del Lenguaje (TL) y Condición del Espectro Autista (CEA) , destacando sus certificaciones en herramientas de diagnóstico de estándar de oro como ADOS-2 y ADI-R.
Su enfoque clínico se centra en:

• Intervención Integral: Diseño de planes personalizados para promover la comunicación funcional y la autonomía en niños y adolescentes con TDL, TEA, TDAH e hipoacusia.

• Trabajo Multidisciplinario: Amplia experiencia colaborando con equipos de salud y educación (PIE) para potenciar la inclusión escolar y social.

• Enfoque Familiar: Fomento del desarrollo lingüístico mediante el trabajo directo y talleres de capacitación con las familias.

• Metodologías Especializadas: Implementación de estrategias actualizadas, incluyendo la Metodología DENVER para el abordaje temprano en TEA.

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Dedicada a transformar la participación comunicativa de sus usuarios a través de una práctica empática, sensible y en constante actualización profesional

Psicóloga Clínica titulada de la Universidad de Chile, especializada en la evaluación y psicoterapia en población infanto-juvenil, con más de 14 años de experiencia en el acompañamiento a niños, niñas, jóvenes y sus familias.

Cuenta con una sólida formación clínica en los enfoques Cognitivo-Conductual y en Terapia Dialéctica Conductual (DBT), orientando su práctica a la validación emocional y a la construcción de un vínculo terapéutico cálido, seguro y libre de juicios.

Su enfoque clínico se centra en:

• Intervención Integral: Abordaje personalizado en dificultades como ansiedad, autoestima, desregulación emocional, Condición del Espectro Autista (TEA) y Trastorno de Personalidad Límite (TLP).

• Entorno Escolar y Social: Estrategias y herramientas terapéuticas frente al acoso escolar (bullying), dificultades académicas y aislamiento social.

• Orientación y Trabajo Familiar: Acompañamiento cercano a madres, padres y cuidadores en pautas de crianza y fortalecimiento de la parentalidad positiva.

• Metodologías Especializadas: Aplicación de herramientas de base empírica (CBT y DBT) que promueven procesos de cambio significativos y el bienestar socioemocional.

Dedicada a acompañar los procesos de desarrollo y salud mental de sus usuarios a través de una práctica empática, cercana y de excelencia profesional.

Psicóloga clínica titulada de la Universidad Alberto Hurtado, con una sólida trayectoria en la atención de niños y adolescentes. Su enfoque terapéutico es sistémico e integrativo, lo que le permite abordar las problemáticas de salud mental considerando tanto al individuo como a su entorno familiar y social.

Dentro de su experiencia y formación destacan:

• Especialista en Infancia y Adolescencia: Posee un diplomado en Terapia Breve para Problemas de la Adolescencia y cursos avanzados en Terapia de Juego y Narrativa para la ansiedad infantil.

• Experta en Psicodiagnóstico: Cuenta con certificación completa en la Escala Wechsler de Inteligencia para Niños (WISC-V) y un dominio avanzado de pruebas proyectivas como Rorschach (Método Klopfer), TAT/CAT-A y test gráficos (HTP, Persona Bajo la Lluvia).

• Abordaje de Complejidad Clínica: Amplia experiencia en el tratamiento de trastornos del ánimo, del comportamiento, TEA (Trastorno del Espectro Autista), TDAH y crisis del ciclo vital.

• Intervención en Crisis: Formada en la prevención y manejo del riesgo suicida, así como en estrategias de intervención psicológica ante situaciones de emergencia y desastres.

Denisse se integra a Centro COPAL aportando una mirada integral y herramientas técnicas de vanguardia para acompañar a sus consultantes en procesos de regulación emocional y bienestar psicológico